Elever har bygget handicapvenlige bord-bænkesæt til Glarborgen

12. juni 2026

Hvordan giver man unge erfaring med både håndværk og det at indgå i et fællesskab, der rækker ud over skolen?

Det har elever på Håndværk på FGU Nordvest arbejdet med i et helhedsorienteret forløb om foreningsliv og frivillighed – med et konkret resultat: to handicapvenlige bord-bænkesæt til foreningen Glarborgen på Øland.

En virkelig opgave med en reel modtager

Udgangspunktet for forløbet har været en konkret opgave: at producere bord-bænkesæt, der skal bruges af andre.

Eleverne har stået for hele processen på værkstedet – fra forarbejdning til samling og behandling med olie. Træet er leveret af Jammerbugt Kommune.

Når produktet skal bruges i praksis, stiller det andre krav end rene øvelser. Arbejdet skal være præcist, holdbart og anvendeligt, og eleverne får erfaring med at levere noget, der har værdi uden for skolen.

Undervisningen tager derfor udgangspunkt i opgaver med en tydelig modtager og et konkret formål.

Faglighed og ansvar i praksis

I arbejdet med bord-bænkesættene har eleverne blandt andet arbejdet med:

præcision i opmåling og tilpasning.
samling af konstruktioner.
overfladebehandling.

Samtidig har de skullet planlægge arbejdet, samarbejde og tage ansvar for det færdige resultat. Her bliver faglige, personlige og sociale kompetencer udviklet i sammenhæng – ikke som adskilte elementer.

Frivillighed som en del af undervisningen

I denne periode har skolens helhedsorienterede forløb haft fokus på foreningsliv og frivillighed. FGU Nordvest har derfor bidraget med tid og maskiner og kun taget betaling for de få materialer, der er anvendt til samlingen.

Dermed bliver projektet også en konkret erfaring med, hvad det vil sige at bidrage til et fællesskab – ikke som teori, men gennem handling.

En del af FGU Nordvests kerneopgave

FGU Nordvest arbejder med unge, der har brug for en anden vej ind i uddannelse eller job. Det kræver undervisning, der er meningsfuld og tydeligt koblet til virkeligheden.

I projekter som dette:

ser eleverne, at deres arbejde har værdi.
opbygger de faglige kompetencer i en konkret kontekst.
udvikler de evnen til at samarbejde og tage ansvar.

Det er erfaringer, der styrker deres muligheder for at komme videre i uddannelse eller beskæftigelse. Mange vælger efterfølgende en erhvervsuddannelse og bliver i lokalområdet, hvilket også bidrager til det lokale arbejdsmarked og fællesskab.

Samarbejde med lokalområdet

Samarbejdet med Glarborgen og Jammerbugt Kommune viser, hvordan undervisning kan kobles til konkrete behov.

For foreningen betyder det nye handicapvenlige faciliteter. For eleverne betyder det erfaring med at levere et produkt, der gør en forskel uden for skolen.