Nyhedsoversigt

21. april 2026

International jobshadowing styrker praksis og udsyn på FGU Nordvest

I uge 16 havde FGU Nordvest besøg af de to spanske undervisere Ricardo og Nacho, som deltog i jobshadowing på skolen. Besøget blev en både faglig og menneskelig oplevelse, hvor vi lærte hinanden bedre at kende – og hvor de fik et tæt indblik i, hvordan vi driver skole på FGU Nordvest for unge med en målgruppe, der på mange måder ligner den, de selv arbejder med i Spanien.

Besøget var samtidig et gensyn. Allerede i uge 12 havde vores kollega Helle været i jobshadowing hos dem i Spanien, og derfor kendte de besøgende allerede flere medarbejdere og skolens kontekst. Det gav et stærkt afsæt for dialog, tillid og faglig fordybelse fra første dag.

Læs mere om Helles besøg på IES Puerta de Andalucía her: Jobshadowing i Spanien gav faglig inspiration og nye perspektiver | FGU Nordvest

Indblik i undervisningen på FGU Nordvest

I løbet af ugen fulgte Ricardo og Nacho undervisningen på tværs af forskellige praktiske værksteder (PGU) og almene hold (AGU & AGU - Sprog og Samfund) samt DSA-faget (dansk som andetsprog).

Fælles for observationerne var arbejdet med:

Koblingen mellem teori og praksis.
Tydelige rammer og relationer.
Differentieret undervisning og støtte i hverdagen.

Det gav de besøgende et nuanceret billede af, hvordan FGU Nordvest skaber meningsfuld læring og udvikling for unge med forskellige forudsætninger.

Campus, KUI og vejen videre

Som en del af programmet fik Ricardo og Nacho en rundvisning på Campus, hvor FGU Nordvest er en del af et større uddannelsesmiljø. De mødte også Tor og Stig fra KUI i Thisted, hvor der blev delt erfaringer om vejledning, overgange og samarbejde omkring unge, der skal finde deres vej videre i uddannelse eller job.

Internationalt liv – også for eleverne

Besøget satte tydelige spor i hverdagen på skolen. For eleverne betød det, at der kom internationalt liv og nysgerrighed ind i undervisningen. Flere elever tog initiativ til dialog, viste deres arbejde frem og brugte engelsk i autentiske situationer.

Det gav eleverne:

Mod på at kommunikere på engelsk.
En oplevelse af at kunne præsentere deres faglighed.
Stolthed over deres skole og deres arbejde.

For medarbejderne gav besøget ny inspiration og anledning til at se egen praksis med friske øjne – spejlet i internationale kollegers perspektiver.

Et stort udbytte for de besøgende

Ricardo og Nacho gav efterfølgende udtryk for, at de har haft en fantastisk og meget lærerig uge på FGU Nordvest. De fremhævede især, at de har fået nye indsigter og konkret inspiration til egen praksis, særligt i forhold til praksisnær og helhedsorienteret undervisning, arbejdet med motivation og relationer samt understøttelse af unge i risiko for frafald.

En fælles og mindeværdig afslutning

Torsdag eftermiddag blev besøget rundet af på mere uformel vis med en fælles rundvisning i Thisted by. Her fik Ricardo og Nacho blandt andet mulighed for at opleve Thisted Kirke, hvor de – sammen med os – kom helt op i tårnet og hørte levende fortællinger om både kirkens og byens historie formidlet af Thisteds præst, Benne Taekele Holwerda.

Ugen blev afsluttet med fællesspisning på den lokale restaurant Baghuset, hvor der var god tid til samtaler, grin og refleksioner over ugens oplevelser. Det blev en stemningsfuld afslutning, som understregede, at relationer, fællesskab og lokale fortællinger også spiller en vigtig rolle, når internationale samarbejder skal give mening og sætte varige spor.

Internationalt samarbejde som en del af FGU Nordvest

FGU Nordvest er akkrediteret til Erasmus+ og arbejder løbende med internationale samarbejder som en del af skolens udvikling. Jobshadowing-forløbet i uge 16 er et eksempel på, hvordan international videndeling kan styrke undervisningspraksis, medarbejdernes faglige udvikling og elevernes oplevelse af at være en del af et større fællesskab – lokalt forankret og med udsyn til verden omkring os.